1) Per l'accesso al corso di laurea magistrale in Antropologia della Contemporaneità (LM-1) è necessario essere in possesso di determinati requisiti curriculari che sono soddisfatti:
a) dal conseguimento di un titolo di laurea o un diploma universitario di durata triennale, o altro titolo acquisito all'estero e riconosciuto idoneo e
b) dall'aver conseguito crediti nei settori scientifico disciplinari qualificanti il corso di studi, come sotto descritti.
Se Il titolo di laurea triennale è riconducibile alle seguenti classi di laurea: L-1 , L-3, L-5, L- 6, L-10, L-11, L-12, L-15, L- 19, L-20, L-24, L-36, L-37, L-39, L-40, L-42 , L-43 ex D.M. 270/2004), il nucleo di competenze richieste è pari ad almeno 24 cfu nei settori scientifico disciplinari coerenti con il presente progetto formativo (ICAR/18; IUS/07, 11, 13; L-ANT/01, 07, 08; LART/01- 08; L-FIL-LET/04, 05, 09, 12; L-LIN/01; L-OR/10, 11, 20, 23; M-DEA/01; MED/02; M-FIL/03- 05; M-GGR/01, 02; M-PED/01 – 04; M-PSI/04, 05, 07, 07; M-STO/01-08; SECS-P/01; SECS-S/01, 04, 05; SPS/01; SPS/05-14)
2) Per titoli di laurea diversi, per i diplomi universitari, per lauree vecchio ordinamento, o altro titolo acquisito all'estero e riconosciuto idoneo, il nucleo di competenze curricolari congruenti con i settori disciplinari sopra elencati dovrà comprendere raggiungere la soglia di 75 cfu.

3) Per chi fosse già in possesso di una Laurea Magistrale, ex D.M. 270/2004 o di equipollenti, i requisiti curriculari richiesti, da valutare nella intera carriera di studi (Laurea e Laurea Magistrale), sono quelli indicati al precedente comma 1; soddisfatti i requisiti curriculari necessari per l'ammissione, i CFU eccedenti, conseguiti nel precedente corso di studi magistrale in SSD presenti nel piano di studi della LM-1 potranno essere considerati ai fini dell'abbreviazione della carriera.

4) Sono previste competenze previe della Lingua inglese, in previsione del conseguimento del livello B2 come requisito di uscita e competenze informatiche di base: dette competenze dovranno essere documentate o accertate nel corso della verifica della preparazione personale.

5) La preparazione personale degli studenti in possesso dei requisiti di ammissione sarà oggetto di una verifica effettuata da docenti espressamente a ciò delegati, che terrà conto, oltre alle competenze previe nella lingua inglese e alle competenze informatiche di base se non diversamente documentate, della preparazione di ambito antropologico, anche in assenza di crediti formalmente acquisiti nel percorso triennale, della eventuale sostenibilità e realizzabilità di un progetto di studio e di ricerca, ancorché in nuce, e della sua congruità con l'offerta formativa.
6) Saranno valutabili come crediti curriculari, a richiesta dello studente, tutti i crediti derivanti da attività formative di livello magistrale (o equipollente) dei quali possano essere desunte l'entità e la valutazione. Nel caso di crediti conseguiti all'estero, ove non siano disponibili tabelle di corrispondenza, il comitato per la didattica valuterà la pertinenza, determinerà l'entità ed il voto di profitto sulla base della documentazione originale prodotta dallo studente interessato.
7) Ai fini della valutazione dei requisiti per l'ammissione, sono valutabili tutti i crediti formativi derivanti da formazione universitaria; eventuali competenze certificate da ricondurre a qualificate esperienze professionali congrue con quanto previsto al precedente articolo 3,2, potranno essere considerate nella misura massima di 12 CFU.
8) I crediti considerati ai fini dell'ammissione, derivanti da percorsi di studio di secondo livello o equipollenti, non potranno essere ulteriormente convalidati come crediti curriculari e considerati ai fini dell'abbreviazione della carriera.
9) L'ammissione potrà essere accompagnata da indicazioni inerenti percorsi formativi, entro le opzionalità presenti nel piano di studi, con il fine di ottimizzare l'incontro tra interessi e competenze da parte del/lla studente/ssa e l'offerta didattica.
10) L'eventuale responso negativo, adeguatamente motivato, sarà accompagnato da indicazioni circa le possibilità di recupero di crediti e/o di competenze fino al conseguimento della soglia di ammissibilità entro la data ultima per la presentazione delle domande o per l'anno accademico successivo.